miércoles, 28 de enero de 2015

Octava experiencia en el aula de clase.





Universidad de Los Andes


                                              Facultad de Humanidades y Educación


                                                            Escuela de Educación


                        
                                                         Prácticas Profesionales I












Jornada del día miércoles 21 de enero del 2015






 
           

Lista de actividades realizadas durante la jornada:




 

*Entrada

.
*Canto del Himno Nacional.


*entrada al salón de clase.



*clase de educación física.



*recreo.



*comienzo del proyecto. “Junto a mi familia, fortalezco los valores, para la vida”
  

*organización del salón.










.

Experiencias obtenidas:




este día se comenzó el proyecto “Junto a mi familia, fortalezco los valores, para la vida” la 

 
profesora explico el porqué del proyecto ya que, ella hace énfasis en que estos se han 


perdido y es bueno recordar que significa y el valor que tienen para la vida integrando la 


escuela, la familia y la comunidad.







Este día fue de gran aprendizaje ya que, tuve la oportunidad se sentarme con un niño ayudarle 


a copiar el nombre del proyecto, el niño que me toco a mi juicio tiene problemas de atención 


ya que, cualquier cosa lo distrae en cuestión de segundos, Sin embrago mientras que estuvo 


conmigo trabajo e hizo su mayor esfuerzo porque aun confunde algunas palabras pero con mi


ayuda logro completar la actividad. Considero que para ser mi primera vez ayudando a un  


niño en su lecto-escritura fue un gran comienzo porque logre que el niño trabajara lo que a 


menudo no hacía. 





 



Dificultades detectadas:






En este comienzo la dificultad que tuve fue la falta de atención del niño ya que, en algunos 


momentos se distraía y se salía de lo que estaba haciendo y mi trabajo en ese momento era 


buscar la forma del que niño volviera a retomar su actividad para que lograra terminar.













viernes, 23 de enero de 2015

Septima experiencia en el aula de clase.


Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Prácticas Profesionales I


Jornada del día miércoles 14 de enero del 2015



Lista de actividades realizadas durante la jornada:


*Entrada.
*Canto del Himno Nacional.
*entrada al salón de clase.
*rezo de la oración.
*clase de educación física.
*recreo.
*trabajo de lectura y escritura.
*organización del salón.
*salida.


Experiencias obtenidas:

luego de entraron del recreo los niños se pusieron a practicar su lectura y escritura con el libro de “Veo Veo”. Esta experiencia en particular fue de un gran aprendizaje ya que la maestra estuvo un rato fuera del aula y yo quede a cargo del salón, pude experimentar la orientación que se les debe dar a los niños en su comienzo con la lectura y escritura. Sentarme con cada uno de ellos para motivarlos y ayudarlos en las letras y palabras que se le dificulta fue de gran valor ya que, no solo los enseñe a ellos sino que también aprendí yo.

Dificultades detectadas:

considero que las dificultades en este grado se dan en cualquier momento es natural ya que, son niños muy pequeños y cualquier cosa los puede distraer y hacer que salgan de lo que están haciendo.


















Sexta experiencia en el aula de clase.

Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Prácticas Profesionales I


Jornada del día viernes 12 Diciembre del 2014



Lista de actividades realizadas durante la jornada:


*Entrada
*Canto del Himno Nacional
*Entrada al salón de clase
*rezo de la oración
*Comida navideña
*Compartir con las demás grados actividades recreativas.
* Salida.

Experiencias obtenidas:

El viernes 12 fue la despedida de fin de año en la escuela, ese día los niños entraron a las dos de la tarde la profesora y yo les servimos a los niños su plato navideño, se encontraban muy entusiasmados ya que, compartieron todos juntos. Fue mi primera experiencia con respecto a la despedida de fin de año fue muy satisfactorio los niños con los demás salones estuvieron en la cancha compartiendo y realizando actividades recreativas como pintar y jugar entres otras. El día finalizo a las 5 de la tarde donde los padres como costumbre buscan a sus hijos.

Dificultades detectadas:

En esta jornada no se presentaron dificultades ya que, todas las maestras estaban atentas a la coordinación y organización de la actividad que se presento este día los niños mantuvieron la organización porque todo el tiempo se les mantuvo ocupados en actividades que les agradaban.





lunes, 8 de diciembre de 2014

Quinta experiencia en el aula de clase.

Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Prácticas Profesionales I




Jornada del día miércoles 03 Diciembre del 2014



Lista de actividades realizadas durante la jornada:


*Entrada
*Canto del Himno Nacional
*Entrada al salón de clase
*Rezo de la oración
*Cierre de proyecto “Me inicio en la lectura y escritura en un ambiente agradable, sin contaminación” con presencia de padres y representante.
*Recreo
*Presentación del cierre de proyecto a otros grados.
*Organización del salón
* Salida.



Experiencias obtenidas:


En esta oportunidad la experiencia fue muy agradable ya que,  fue la primera vez que pude estar en esto. Los niños presentaron el cierre de su proyecto y estaban muy entusiasmado porque no lo hacían solos contaban con su títere hecho en casa. Esta es una de las cosas más agradables que como docentes podemos tener ya que, se ve que su dedicación ha servido de algo y de alguna manera siente una recompensa  al ver el gran resultado que ha tenido a pesar de los obstáculos. La mayoría de los  niños participo sin ningún tipo de problema dijo su frase y se expresaron de la mejor manera un gran avance para el futuro de estos niños.


Dificultades detectadas:


Desde el comienzo de la practica siempre ha estado el problema de la organización ya que, los niños no le prestan del todo atención a la profesora por ese motivo el salón siempre anda un poco desordeno pero, esta vez fue un poco menos porque  los niños estaban en el salón  de clase con sus padre. Otras de las cosas que pude observar era que como algunos niños estaban en presencia de sus padres no quisieron participar ya que, no se vieron en la obligados para  hacerlo por el mismo motivo, pero esto no impidió que fuera un gran cierre de proyecto.













Cuarta experiencia en el aula de clase.



Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Prácticas Profesionales I


Jornada del día lunes 01 Diciembre del 2014



Lista de actividades realizadas durante la jornada:

*Entrada
*Canto del Himno Nacional
*entrada al salón de clase
*rezo de la oración
*elaboración de la tarjeta navideña
*recreo
*compartir de todos los grados en la cancha por el día del “Parrandon Navideño”,
cantos de gaitas y actividades recreativas.
*organización del salón
* salida.


Experiencias obtenidas:

Este día fue muy productivo ya que, los niños realizaron las tarjetas navideñas para pedirle al niño Jesús sus regalos. La elaboración de estas tarjetas fue de gran entusiasmo ya que los niños fueron motivamos y ellos mismo escribieron su carta pidiendo lo que deseaban se les dejo el espacio para que crearan y sin duda fueron trabajos maravillosos.

Dificultades detectadas:

En esta jornada no se presentaron muchas dificultades ya que, los niños estuvieron ocupados  trabajando en lo que  a ellos les gusta  las manualidades, sin embrago en lo que se debería trabajar un poco es en el manejo de grupo y organización del mismo.



 



lunes, 1 de diciembre de 2014

Tercera experiencia en el aula de clase.




Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Prácticas Profesionales I




Jornada del día miércoles 26 de noviembre del 2014




Lista de actividades realizadas durante la jornada:

  • Entrada
  • Canto del Himno Nacional
  • entrada al salón de clase
  • rezo de la oración
  • clase de educación física
  • receso
  • trabajo de proyecto
  • repaso del alfabeto
  • organización del salón
  • salida.



Experiencias obtenidas:


Durante esta jornada de clase trabajamos con el proyecto que tiene como nombre “Me inicio en la lectura y escritura en un ambiente agradable, sin contaminación”. Esta tercera experiencia me dejo de aprendizaje que como docente debemos orientar a los niños en su comienzo con la escritura y buscar diferentes estrategias ya que, no todos los niños cuentan con esta experiencia y algunos se le dificultad como el reconocer las letras y escribirla. La profesora esta vez les indico que lo hicieran con letra emprenda sin embargo, los niños aceptaron esta actividad de muy buena manera y con mucho entusiasmo.


Dificultades detectadas:


Las dificultades que ocurrieron en esta jornada y que pude notar fueron que la falta de organización que hay en el aula desorienta un poco a los niños a la hora de cumplir con sus actividades, aunque es importante resaltar que a la mayoría no afecta esto. Otra de las dificultades que pude notar y que tiene casi todos los niños son los incumplimiento con respecto a las actividades que se llevan al hogar ya que, los niños no revisen ayuda de sus padres para realizarlas y cumplir con ellas. Los padres deberían estar mas consiente que no solo la escuela puede influir en el aprendizaje del niño sino también el apoyo y orientación de su familia y comunidad.








































sábado, 22 de noviembre de 2014

Segunda experiencia en el aula de clase.

Jornada del miércoles 19 de noviembre

Se comenzó el día de la jornada escolar cantando el himno nacional, luego se paso al salón se rezo y se paso la lista, los niños esperaron sentados al que el profesor de educación física los buscara en el salón, termino si clase de educación física y salieron al recreo luego de a ver terminado este comenzamos una actividad que le sugerí a la maestra de hacer un árbol de navidad con revistas reciclables , la actividad se realizo con gran éxito ya que los niños estaban muy interesados y motivados en aprender cómo  hacer este árbol la mayoría cumplió con la actividad y se lo llevaron a sus casa con gran emoción. De igual manera que todos los días arreglamos el salón para salir y así termino esa jornada.

Esta fue mi segunda experiencia y sin duda muy agradable ya que yo fui la que propuso la actividad manual y salió con gran éxito ya que todos colaboraron y los niños se vieron muy entusiasmados con la misma, se mantuvo el orden en el salón de clase  y cada vez que a los niños se le dificultaba algo me lo preguntaba y yo los orientaba.


 Espero seguir teniendo más experiencias satisfactorias como esta y lo que más me lleno es que el niño con condición igual que los demás trabajo y con mi ayuda realizo su árbol y se lo llevo con una gran sonrisa ya que fue tomado en cuenta en esta actividad.